Curso online – profesional certificado de especialización en diseño instruccional enfocado en grandes ideas por Google, Universidad de los Andes

Descubra cómo los cursos de Grandes Ideas mejoran la flexibilidad y el éxito en el aprendizaje. Nuestro enfoque une las necesidades y los resultados del aprendizaje utilizando la competencia pedagógica activa y la tecnología digital.

Suggested by: Coursera (What is Coursera?)

Start your Coursera.com free trial today
Curso online - profesional certificado de especialización en diseño instruccional enfocado en grandes ideas por Google, Universidad de los Andes

Professional Certificate

a partir de

No prior knowledge required

Time to complete the course

7-day free trial

No unnecessary risks

Skills you will acquire in the course

  • Oportunidades para flexibilizar los ambientes educativos desde la dirección pedagógica.
  • Utilizando tecnologías como la gamificación y la analítica del aprendizaje.
  • Adaptar los contenidos a las necesidades educativas de los diferentes niveles.
  • Renovar el modelo educativo y ampliar el alcance.
  • aprendiendo a comprender.
  • Pedagogía activa.
  • Hacer coincidir los medios y recursos con los objetivos.
  • Evaluación auténtica del aprendizaje.
  • Uso de medios y diferentes modelos de tecnologías digitales.

What you will learn in the course

Courses for which the course is suitable

  • Maestros
  • guías educativas
  • directores de escuela
  • Desarrolladores de contenidos educativos
  • Expertos en pedagogía
  • Profesionales de la tecnología educativa.
  • Consultores educativos
  • Diseñadores de cursos
  • Responsables de proyectos educativos
  • Investigadores educativos

Pasantía: una serie de cursos de 3 partes

Este programa está dirigido a educadores que deseen enriquecer o perfeccionar su labor docente, independientemente del nivel, disciplina o modelo de enseñanza en el que se desenvuelvan.

áreas de interés

  • Oportunidades para flexibilizar los ambientes educativos desde la dirección pedagógica.
  • Utilizando tecnologías como la gamificación y la analítica del aprendizaje.
  • Adaptar los contenidos a las necesidades educativas de los diferentes niveles.
  • Renovar el modelo educativo y ampliar el alcance.

Lo aprendido en este programa se puede transferir a una variedad de innovaciones educativas que apuntan a cambiar la enseñanza.

Un proyecto de aprendizaje práctico.

Los estudiantes prepararán el diseño de un curso que les interese, utilizando un enfoque de ideas centrales y una pedagogía activa mediada por la tecnología digital. Esto se realizará durante los dos primeros cursos, con presentaciones provisionales y control de calidad mediante rúbricas.

Al finalizar el segundo curso, el diseño podrá ser evaluado entre pares, puntuándose según la misma rúbrica.

Durante el tercer curso diseñarán una unidad didáctica para el curso diseñado, manteniendo el mismo enfoque. Aplicarán los principios pedagógicos y las ideas centrales que guían el programa.

  • aprendiendo a entender
  • Pedagogía activa
  • Hacer coincidir los medios y recursos con los objetivos
  • Evaluación auténtica del aprendizaje.
  • Uso de medios y diferentes modelos de tecnologías digitales.

Habrá presentaciones autocontroladas y habrá una evaluación final, entre pares.

Details of the courses that make up the specialization

Análisis del contexto para el diseño docente.

Curso 1 – 16 horas

Lo que aprenderás:

  • RO 1.1 Expresar una opinión fundamentada sobre cuándo vale la pena/es necesario (nuevamente) planificar cursos impartidos con tecnología digital dentro de su docencia
  • RO 1.2 Determinar las necesidades educativas del curso, con base en el análisis de factores y objetivos, el cual se realizará en los institutos de influencia pertinentes.

Habilidades que obtendrás:

  • Combinar el diseño instruccional con las necesidades educativas preferidas.
  • Identificar y priorizar las necesidades educativas.

Curso 2 – 30 horas

Lo que aprenderás:

  • RO 2.1 Definir los principales módulos del curso y las ideas principales inherentes a los mismos.
  • RO 2.2 presentar el componente de evaluación del programa, de acuerdo a lo definido respecto de lo que se debe enseñar.
  • RO 2.3 para tomar decisiones sobre la estrategia pedagógica que se debe implementar y cómo apoyarla con tecnología digital

Habilidades que obtendrás:

  • Utilizar ideas centrales para la planificación curricular y la enseñanza hacia objetivos conocidos.
  • Planificación educativa centrada en el estudiante con la integración de la tecnología digital.
  • Realizar una auténtica evaluación educativa que utilice la tecnología

Curso 3 – 26 horas

Lo que aprenderás:

  • RO 3.1 definir preguntas centrales, cuyas respuestas permitirán la transición de las expectativas del estudiante a los logros deseados
  • RO 3.2 Elaborar herramientas de evaluación diagnóstica, formativa y esquemática para cada módulo del curso, con intención de refuerzo.
  • RO 3.3 Aplicar la estrategia pedagógica definida para el curso, utilizando tecnologías relevantes y posibles.

Habilidades que obtendrás:

  • Uso selectivo de tecnologías digitales para apoyar estrategias de aprendizaje activo
  • Diseño didáctico centrado en la actividad de los estudiantes sobre objetos educativos relevantes.
  • Combinar la evaluación educativa auténtica y tradicional según sea necesario

Productos relacionados