在线课程 – 伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校管理经济学和商业分析专业认证

企业层面的经济：消费者和生产者行为

课程 1 • 17 小时 • 4.8 （2,421 个等级）

课程详情

学习内容

• 每一种商品和服务都会在某种程度上出现短缺，这要求公司开发一种分配机制来确定谁得到什么。
• 过去，分配规则是基于命令的，这意味着国王或皇帝将做出决定。
• 在现代，大多数国家已经转向基于市场的分配系统。
• 在市场上，价格充当分配机制，鼓励或抑制生产，鼓励或抑制消费。
• 企业创建需求曲线来捕捉消费者行为，创建供应曲线来捕捉生产者行为。
• 获得的余额价格“分配”了限量商品。

您可以：

• 描述需求曲线上感知的消费者行为和供应曲线上的生产者行为。
• 定义余额并说明税收和价格限制对市场余额的影响。
• 解释需求的弹性。
• 描述成本理论以及公司如何在给定的成本约束和外部给出的价格下进行优化。

您将获得的技能

• 类别： 统计假设
• 类别： 统计分析
• 类别： 统计假设检验

企业层面的经济：市场和分配

课程 2 • 18 小时 • 4.8 （1,055 个等级）

课程详情

学习内容

• 在市场上，价格充当分配机制，鼓励或抑制生产和消费，以找到平衡。
• 在本课程中，您将学习构建需求曲线来捕获消费者行为，并学习构建供应曲线来捕获生产者行为。
• 获得的余额价格“分配”了限量商品。
• 该课程涉及市场受政府干预的方式以及这些干预的影响。

您可以：

• 解释不同的市场结构如何导致不同的资源分配。
• 调节外部冲击对特定市场结构的影响，并展示外部冲击冲击后新的均衡价格和数量。
• 评估 Balance 的有效性。
• 解释政府何时以及为何会干预监管机构或反垄断诉讼，以减少某些市场的低效率。
• 描述信息问题如何导致无效的结果。
• 了解外部现象并考虑政府对这些市场失灵的最佳反应。

您将获得的技能

• 类别： 外部现象
• 类别： 经济
• 类别： 博弈论
• 类别： 市场（经济学）

发现和创建用于业务决策的数据

课程 3 • 23 小时 • 4.8 （1,006 个等级）

课程详情

学习内容

• 本课程提供了一个分析框架，可帮助您有序地评估关键问题。
• 它将通过工具吸引您，以更好地管理提醒和复杂化业务流程的不确定性。
• 您将学习如何汇总数据并学习频率、正态分布、统计研究、抽样和信任区间的概念。
• 该课程不仅侧重于解释术语，还侧重于理解和解释所获得的结果。

您可以：

• 以图形、表格和数字方式汇总大型数据集。
• 了解正确采样的重要性以及可以依赖的样本信息。
• 了解为什么可以在各种环境中使用正态分布。
• 使用抽样信息可以得出有关总体的结论，并且对估计的准确性具有一定程度的置信度。
• 使用 Excel 进行统计分析。

您将获得的技能

• 类别： 经济
• 类别： 消费者行为
• 类别： 供需
• 类别： 成本

企业的假设和预测统计

课程 4 • 19 小时 • 4.8 （855 个等级）

课程详情

学习内容

• 本课程提供了一个分析框架，可帮助您有序地评估关键问题。
• 该课程旨在涵盖面向管理者的统计思想。
• 重点将放在理解结果在商业和管理背景下的重要性。

您可以：

• 测试对人口的信念。
• 比较总体之间的差异。
• 使用线性回归模型进行预测。
• 使用 Excel 进行统计分析。

您将获得的技能

• 类别： 经济
• 类别： 消费者行为
• 类别： 供需
• 类别： 成本

银行和金融机构

课程 5 • 15 小时 • 4.7 （178 评分）

课程详情

学习内容

• 该课程的目标是让您对货币、金融体系和广泛的宏观经济之间的关系有一个基本的了解。
• 让我们看看现代金融机构（例如银行）的经济学。
• 我们将开发一个概念框架，使我们能够评估最近的金融法规和金融创新如何影响宏观、金融和商业环境。

中央银行和货币政策

课程 6 • 16 小时 • 4.6 （69 评分）

课程详情

学习内容

• 该课程的目标是让您了解中央银行政策以及这些政策如何影响金融市场和经济。
• 该课程的主要目标是让您深入了解利率、通货膨胀和失业之间的宏观经济关系。

您将获得的技能

• 类别： 数据分析
• 类别： Microsoft Excel
• 类别： 统计分析
• 类别： 正态分布