在线课程 – 亚利桑那州立大学 ELL 系统课堂上的成功认证专业:教师工具系列

招募 ELL 学生,以便在您的内容课堂上取得成功。在这些课程中,学习如何指导 ELL 学生成功获得语言并理解内容。

Suggested by: Coursera (What is Coursera?)

Professional Certificate

中档

No prior knowledge required

Time to complete the course

7-day free trial

No unnecessary risks

Skills you will acquire in the course

  • 课程规划和评估,重点是讲语言的学生。
  • 激励学生及其家人参与学校和社区活动。
  • 从 Annotated 创建课程计划。
  • 评估,为讲语言的学生提供适当的更新。
  • 为讲语言的学生在学校和社区中的参与开发资源库。

What you will learn in the course

Courses for which the course is suitable

  • 语言教师
  • 特殊教育教师
  • 学校校长
  • 教育顾问
  • 教育协调员
  • 社区目录
  • 教育项目协调员
  • 教育内容开发者
  • 教育项目经理
  • 家长参与专家

专业化 – 由 4 部分组成的课程系列

与深思熟虑的语言学生一起规划课程、活动和评估,并为说语言的学生及其家人创造一个诱人和包容的环境。

实习目标

  • 课程规划和评估,重点是讲语言的学生。
  • 激励学生及其家人参与学校和社区活动。

完成项目

在最终项目中,您将应用所学到的技能:

  • 从 Annotated 创建课程计划。
  • 评估,为讲语言的学生提供适当的更新。
  • 开发一个资源库,以吸引学校和社区中讲语言的学生。

Details of the courses that make up the specialization

以英语学习者为重点的计划课程

课程 1

17 小时
4.7 (195 评价)

学习内容

在本课程中,您将学习如何通过分析内容要求和认知要求来设计适合 ELL 学生需求及其语言量表的课程计划。

完成课程后,您将能够:

  • 在课程规划的背景下介绍第二语言习得的理论
  • 使用 BICS 和 CALP 评估学生的语言需求
  • 确定在课堂上取得成功所需的特定内容词汇、语法结构和语言功能
  • 编写符合学生的语言和认知技能以及机构标准的语言学习成果
  • 调整课程计划,以实现课程目标中概述的学习成果
  • 修改资料以支持 ELL 学生访问内容
  • 使用各种图形组织模板和语言框架来支持 ELL 学生访问内容
  • 开发适合 ELL 学生认知和语言能力的活动类型
  • 将社区和文化融入课程规划

以英语学习者为重点的成绩评估

课程 2

21 小时
4.5 (92 评价)

学习内容

在本课程中,您将学习如何设计适合 ELL 学生需求及其语言水平的评估。

完成课程后,您将能够:

  • 在第二语言学习者的背景下提出真实测评的理论
  • 设计者提供的结合了语言和内容目标的评估类型
  • 设计结合语言和内容目标的总结性评估类型
  • 集成基于项目的任务和任务作为 ELL 评估的方法
  • 根据您的语言目标和主题设计排名
  • 将语言和内容的评级应用于 ELL 学生的作业。
  • 为您的 ELL 学生参加标准化考试提供支持

让 ELL 学生及其家人参与学校和社区活动

课程 3

19 小时
4.6 (63 评价)

学习内容

在本课程中,您将学习如何提高 ELL 学生及其家人在学校和社区中的适当和有效参与。

完成课程后,您将能够:

  • 定义美国 K-12 年级 ELL 学生的文化
  • 认识到文化对学习和正规教育的影响
  • 评估学校对 ELL 学生及其家庭的参与情况
  • 结合文化敏感性技术,在课堂和学校教授 ELL 学生
  • 实施策略,让 ELL 学生家庭参与学校和更广泛的社区
  • 设计一个让 ELL 学生及其家人参与学校的计划
  • 创建学校和社区资源清单,以吸引 ELL 学生及其家人

在公共课堂上成功学习:期末作业

课程 4

15 小时
4.7 (12 评价)

学习内容

在这个最终项目中,您将被要求应用在实习期间学到的原则,并创建您自己的专为 ELL 学生设计的工具箱。

该工具箱将包括:

  • 带注释的课程计划
  • 定制材料
  • 形成性评估和总结架构
  • 课程计划和材料说明
  • 参与和解释行动计划

完成课程后,您将能够:

  • 根据 ELL 学生的需求设计课程计划
  • 创建适当的自定义材料以支持 ELL 学生
  • 创建形成性评估和总结,以根据课程计划的学习目标和语言来衡量内容获取和语言发展
  • 解释您选择的方法
  • 根据您的教学范围制定并实施行动计划