在线课程 – 改善非营利组织领导力和政府的认证专业 – 纽约州立大学

非营利组织、非营利组织、行政领导和企业政府简介

课程 1 • 11 小时 • 4.4 （191 评分）

课程详情

学习内容

• 本课程向您介绍非营利部门、非营利组织以及领导力和公司治理的术语。
• 尽管该课程的开发考虑了北美文化，但我们知道在世界其他地区，非营利部门、非营利组织、非营利组织领导层和企业政府的性质可能有所不同。
• 但是，我们希望该课程的大部分内容将继续对世界其他地区的人们有价值。
• 要了解有关本课程的更多信息，请复制以下链接并将其粘贴到浏览器中观看介绍视频： https://goo.gl/YMg1Qd。

关键字

• 无利可图
• 无利可图的部门
• 志愿部门
• 非营利组织
• 非政府组织
• 志愿者组织
• 领导
• 管理
• 政府
• 董事会
• 制作
• 有效

课程概述 1：

• 第 1 周： 本周您将要解决的一些问题：什么是非营利部门，它为什么存在？非营利组织有哪些独特之处？非营利部门的组织面临哪些趋势和挑战？
• 第 2 周： 本周您将要解决的问题：什么是政府层面的领导力，它与管理层有何不同？什么是好政府，为什么它很重要？什么是董事会？
• 第 3 周： 本周问题：董事会成员在非营利组织中扮演什么角色？一般来说，董事会的职责是什么，他们是如何运作的？哪些问题会挑战董事会继续工作的能力？
• 第 4 周： 在这个阶段，您将被要求复习课程内容，提交一篇书面论文（有趣地称为 BEAR（董事会有效性准备评估）），并通过两项多项选择准备测试（类似地称为 RAT）。其中一项测试评估知识和阅读理解，另一项将测试知识在实际案例中的应用。
• 第 5 周： 我们将要求您在为此指定的论坛中讨论测试，如果您想根据收到的信息更改任何答案，请再次参加。

董事会的角色及其在政府流程中的职责

课程 2 • 13 小时 • 4.4 （61 个等级）

课程详情

学习内容

• 本课程更深入地介绍了董事会在非营利组织政府中的角色和职责。
• 尽管该课程的开发考虑了北美文化，但我们知道，在世界其他地区，董事会的角色和职责的性质可能会有所不同。
• 但是，我们希望该课程的大部分内容对世界其他地区的人们有价值。
• 要了解有关本课程的更多信息，请复制以下链接并将其粘贴到浏览器中观看介绍视频： https://goo.gl/SXZEZS。

关键字

• 无利可图
• 无利可图的部门
• 志愿部门
• 非营利组织
• 非政府组织
• 志愿者组织
• 领导
• 管理
• 政府
• 董事会
• 制作
• 有效

课程概述 2：

• 第 1 周： 本周您将要解决的一些问题：董事会在规划组织的未来方面扮演什么角色，为什么它对非营利组织很重要？什么是战略规划，董事会可以做些什么来有效地实施它？
• 第 2 周： 本周问题：董事会在评估组织绩效方面的作用是什么？为什么评估性能很重要？为什么许多董事会发现难以履行评估绩效的责任？
• 第 3 周： 本周问题：招聘/资源开发过程有哪些组成部分？董事会在确保组织有足够的预算方面的作用是什么？资源开发计划中应包含哪些信息？
• 第 4 周： 在这个阶段，您将被要求复习课程内容，提交一篇书面论文（有趣地称为 BEAR（董事会有效性准备评估）），并通过两项多项选择准备测试（类似地称为 RAT）。其中一项测试将评估知识和阅读理解，另一项将测试知识在实际案例中的应用。
• 第 5 周： 我们将要求您在为此指定的论坛中讨论考试，如果您想根据收到的信息更改任何答案，您将再次参加考试。

影响董事会和政府流程有效性的因素

课程 3 • 12 小时 • 4.6 （61 评分）

课程详情

学习内容

• 第三门课程特别向您介绍影响董事会有效性及其职责的因素，从而影响它们对他们所管理的组织成功的影响。
• 尽管该课程的开发考虑了北美文化，但我们知道，在世界其他地区，影响董事会有效性的因素的性质可能会有所不同。
• 尽管如此，我们希望该课程的大部分内容将继续对世界其他地区的人们有价值。
• 要了解有关本课程的更多信息，请复制以下链接并将其粘贴到浏览器中观看介绍视频： https://goo.gl/aAMIfl。

关键字

• 无利可图
• 无利可图的部门
• 志愿部门
• 非营利组织
• 非政府组织
• 志愿者组织
• 领导
• 管理
• 政府
• 董事会
• 制作
• 有效

课程 3 概述：

• 第 1 周： 本周问题：哪些因素会影响董事会会议的有效性？影响其业绩的董事会正式程序和结构有哪些？董事会可以做些什么来改进其组织和召开决策会议的方式？
• 第 2 周： 本周问题：董事会的组成和发展是什么意思，为什么它很重要？为什么改变董事会的组成很难？您如何规划理想的董事会成员组合？您如何寻找、招募和培养董事会成员？
• 第 3 周： 本周问题：董事会的“文化”是什么意思，为什么它很重要？导演如何发展和传播文化？是否有可能故意改变董事会的文化？领导力在塑造董事会文化中的作用是什么？参与公司治理的高效、非营利性领导者是做什么的？您如何管理领导力以实现更高的绩效？
• 第 4 周： 在这个阶段，您将被要求复习课程内容，提交一篇书面论文（有趣地称为 BEAR（董事会有效性准备评估）），并通过两项多项选择准备测试（类似地称为 RAT）。其中一项测试将评估知识和阅读理解，另一项将测试知识在实际案例中的应用。
• 第 5 周： 我们将要求您在为此指定的论坛中讨论考试，如果您想根据收到的信息更改任何答案，您将再次参加考试。

最终项目 – 管理董事会的变革，以实现更高水平的领导力和系统效率

课程 4 • 66 小时 • 4.4 （11 评分）

课程详情

学习内容

• 最终项目是一个服务学习体验，旨在将三个独特领域的课程中获得的知识和技能应用于领导力和组织治理的真实情况。
• 其目的还在于培养参与者的能力，使其成为非营利组织积极变革的推动者。
• 为此，您将分析所选组织的领导层和董事会政府的有效性（或者，如果不可能，则从课程讲师提供的真实董事会收集的数据）。
• 在最终项目结束时，您将发布一份专业咨询报告，详细说明您对提高董事会领导层和政府效率的分析和建议。
• 然后，您将向董事会提交报告，并就更改的实施向他们提供建议。
• 要了解有关本课程的更多信息，请复制以下链接并将其粘贴到浏览器中观看介绍视频： https://goo.gl/GTWrN2。

关键字

• 无利可图
• 无利可图的部门
• 志愿部门
• 非营利组织
• 非政府组织
• 志愿者组织
• 领导
• 管理
• 政府
• 董事会
• 制作
• 有效

最终项目概述：

• 第 1-3 周： 这段时间将专门用于选举非营利组织的董事会和使用两个专门的工具和资源收集信息：SUNY Open Textbook（下载该书并粘贴到您的浏览器： http://tinyurl.com/peolnjb）、“Guidelines for Improving the Effectiveness of Nonprofit Boards”和SUNY Open Audit Rating，这是一个董事会绩效的自我评估工具，可以通过将此链接复制到您的浏览器来访问： https://www.boardcheckup.com。
• 第 4-5 周： 在此阶段，将对收集到的信息进行分析，并评估董事会在特殊课程中检查的有效性各个维度的有效性。
• 第 6-8 周： 在项目的最后阶段，分析结果和积极变化的建议将汇编成一份特别咨询报告，供用户组织的董事会使用。