在线课程 – 伯克利音乐学院教师音乐教学专业认证

发现流行音乐教学的创新策略。升级您的课堂教学方法，并通过丰富多样的内容增强学生的学习体验。

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在线课程 - 伯克利音乐学院教师音乐教学专业认证

Professional Certificate

中档

No prior knowledge required

Time to complete the course

7-day free trial

No unnecessary risks

Skills you will acquire in the course

提高创造力
提高演奏技巧
学习歌曲创作
音乐制作

What you will learn in the course

Courses for which the course is suitable

音乐教师
流行音乐指南
爵士乐即兴演奏老师
音乐编曲
音乐制作人
音乐导师
音乐课程开发人员
音乐工作坊主持人

专业化 – 4 门课程系列

教师音乐教育

探索将流行音乐融入教学的方法。
经验丰富的教师：
- Crystal Benvid – 伯克利音乐学院教育继续教育副总裁。
- 大卫·亚历克西斯（David Alexis）是伯克利大学教授，也是伯克利城市音乐项目的长期讲师。
将流行音乐、即兴创作、编曲和音乐技术融入课堂的过程中的教学。
遵守基本教育标准。
深入探索构建流行音乐课程的主题。

课程

爵士乐中的即兴创作
- 由格莱美奖得主 Gary Burton 主持。
- 学习将即兴创作作为一种语言和故事。
- 熟悉各种和弦音阶、姿势和即兴创作技巧。
重写的改编
- 由 Bonnie Hayes 和 Sarah Brindle 主持。
- 学习为歌曲创作编曲。
音乐制作的艺术
- 由制片人 Steven Weber 主持。
- 学习如何以有意义且易于访问的方式开始录制音乐。

实践学习项目

开发学习流行音乐、即兴创作、编曲和音乐技术的工具包。
在流行音乐的每个领域创建项目：
- 爵士乐中的即兴创作。
- 歌曲编曲。
- 音乐制作。

Details of the courses that make up the specialization

在课堂上教授流行音乐

课程 1 • 7 小时 • 4.7 （96 个等级）

课程详情

学习内容

使用技巧教授蓝调和爵士音乐的即兴创作
灌输歌曲创作基本原则的方法
在教学的各个方面参与社会和文化背景
探索音乐创作技术的不同用途

您将获得的技能

类别：音乐
类别：教学
类别：课程内容设计
类别：学习
类别：课堂管理

爵士乐中的即兴创作

课程 2 • 13 小时 • 4.8 （784 个等级）

课程详情

学习内容

将故事用作提高即兴创作的工具
练习并采用不同的音阶来提高您的即兴创作技巧
识别歌曲中的和声运动
即兴创作时使用引导音和引导音线

您将获得的技能

类别：音乐表演
类别：音乐
类别：爵士乐
类别：爵士乐即兴创作

词曲作者的安排

课程 3 • 8 小时 • 4.4 （76 评分）

课程详情

学习内容

您创作了一首歌曲。你写了歌词，决定了旋律，甚至可能录制了一个简单的演示。现在怎么办？如果您具备使用数字工作站（DAW）的基本知识并热衷于成为一名词曲作者，本课程将帮助您将歌曲从手机上的简单录音变成经过处理并准备好在录音室录制的歌曲。
您将向加州大学伯克利分校的两位歌曲创作教授 Bonnie Hayes 和 Sarah Brendel 学习。他们将向您展示如何在数字工作站上处理原创歌曲。您将学习增加听众情感反应并扩展对乐器的理解的工具，以及如何在不打扰听众的情况下从最重要的方面为歌曲添加声音：指挥的声音。

您将获得的技能

类别：音乐
类别：加工
类别：歌曲创作
类别：写作

音乐制作的艺术

课程 4 • 13 小时 • 4.8 （2,022 个评分）

课程详情

学习内容

讨论为什么一张音乐录音比另一张更吸引人，并确定录音中促成它的独特方面
开始评估和建立您作为艺术家和制作人的身份、愿景和意图
在各种工具的帮助下编写和发展引人入胜的音乐作品
使用特定的制作技术建立作品的声音特征

您将获得的技能

类别：音乐
类别：歌曲创作
类别：音乐制作
类别：声音制作
类别：音乐录音