Çevrimiçi kurs – Google, Universidad de los Andes tarafından büyük fikirlere odaklanan eğitim tasarımında sertifikalı profesyonel uzmanlık

Grandes Ideas kurslarının öğrenmede esnekliği ve başarıyı nasıl artırdığını keşfedin. Yaklaşımımız, aktif pedagojik yeterlilik ve dijital teknolojiyi kullanarak ihtiyaçları ve öğrenme sonuçlarını birleştirir.

Suggested by: Coursera (What is Coursera?)

Professional Certificate

başlangıç

No prior knowledge required

Time to complete the course

7-day free trial

No unnecessary risks

Skills you will acquire in the course

  • Eğitim ortamlarını pedagojik yönden esnetme fırsatları.
  • Oyunlaştırma ve öğrenme analitiği gibi teknolojilerin kullanımı.
  • İçeriği farklı düzeylerdeki eğitim ihtiyaçlarına uyarlamak.
  • Eğitim modelinin yenilenmesi ve erişimin genişletilmesi.
  • anlamayı öğrenmek.
  • Aktif pedagoji.
  • Araç ve kaynakların hedeflerle eşleştirilmesi.
  • Öğrenmenin özgün değerlendirmesi.
  • Medya kullanımı ve dijital teknolojilerin farklı modelleri.

What you will learn in the course

Courses for which the course is suitable

  • Öğretmenler
  • Eğitim rehberleri
  • okul müdürleri
  • Eğitici içerik geliştiricileri
  • Pedagoji uzmanları
  • Eğitim teknolojisi uzmanları
  • Eğitim danışmanları
  • Kurs tasarımcıları
  • Eğitim proje yöneticileri
  • Eğitim araştırmacıları

Staj – 3 bölümlük kurs serisi

Bu program, faaliyet gösterdikleri seviye, disiplin veya öğretim modeline bakılmaksızın öğretim çalışmalarını zenginleştirmek veya geliştirmek isteyen eğitimcilere yöneliktir.

ilgi alanları

  • Eğitim ortamlarını pedagojik yönden esnetme fırsatları.
  • Oyunlaştırma ve öğrenme analitiği gibi teknolojilerin kullanımı.
  • İçeriği farklı düzeylerdeki eğitim ihtiyaçlarına uyarlamak.
  • Eğitim modelinin yenilenmesi ve erişimin genişletilmesi.

Bu programda öğrenilenler, öğretimi değiştirmeyi amaçlayan çeşitli eğitimsel yeniliklere aktarılabilir.

Pratik bir öğrenme projesi

Öğrenciler, dijital teknolojinin aracılık ettiği merkezi fikirler ve aktif pedagoji yaklaşımını kullanarak kendilerini ilgilendiren bir dersin tasarımını hazırlayacaklardır. Bu, ilk iki kurs sırasında, ara teslimler ve değerlendirme listeleri aracılığıyla kalite kontrolüyle yapılacaktır.

İkinci dersin sonunda tasarım aynı rubriğe göre puanlanarak akranlar arasında değerlendirilebilir.

Üçüncü derste ise aynı yaklaşımı sürdürerek, tasarlanan ders için bir öğretim ünitesi tasarlayacaklar. Programa yön veren pedagojik ilkeleri ve temel fikirleri uygulayacaklar.

  • anlamayı öğrenmek
  • Aktif pedagoji
  • Araç ve kaynakların hedeflerle eşleştirilmesi
  • Öğrenmenin özgün değerlendirmesi
  • Medya kullanımı ve dijital teknolojilerin farklı modelleri

Öz kontrollü gönderimler yapılacak ve akranlar arasında son bir değerlendirme yapılacaktır.

Details of the courses that make up the specialization

Tasarım öğretimi için bağlamın analiz edilmesi

Kurs 1 – 16 saat

Ne öğreneceksiniz:

  • RO 1.1 Öğretiminiz kapsamında dijital teknolojiyle verilen dersleri planlamanın ne zaman değerli / gerekli olduğu (tekrar) konusunda desteklenen bir görüş ifade edin
  • RO 1.2 İlgili etki kurumlarında yapılacak faktör ve hedeflerin analizine dayanarak kursa yönelik eğitim ihtiyaçlarını belirleyin.

Kazanacağınız beceriler:

  • Öğretim tasarımını tercih edilen eğitim ihtiyaçlarıyla birleştirin
  • Eğitim ihtiyaçlarını belirleyin ve önceliklendirin

Kurs 2 – 30 saat

Ne öğreneceksiniz:

  • RO 2.1 Dersin ana modüllerini ve bunların içerdiği ana fikirleri tanımlayın.
  • RO 2.2, neyin öğretilmesi gerektiğine ilişkin tanımlananlara göre programın değerlendirme bileşenini sunar.
  • RO 2.3 uygulanması gereken pedagojik strateji ve bunun dijital teknolojiyle nasıl destekleneceği hakkında kararlar almak için

Kazanacağınız beceriler:

  • Müfredat planlama ve bilinen hedeflere yönelik öğretim için merkezi fikirleri kullanmak
  • Dijital teknolojinin entegrasyonu ile öğrenci merkezli eğitim planlaması
  • Teknolojiyi kullanan özgün bir eğitim değerlendirmesi yapmak

Kurs 3 – 26 saat

Ne öğreneceksiniz:

  • RO 3.1, cevapları öğrencinin beklentilerinden istenen başarılara geçişe olanak sağlayacak merkezi soruları tanımlamak için
  • RO 3.2 Takviye amacıyla dersin her modülü için tanısal, biçimlendirici ve şematik değerlendirme araçları hazırlayın.
  • RO 3.3 İlgili ve olası teknolojileri kullanarak ders için tanımlanan pedagojik stratejiyi uygulayın.

Kazanacağınız beceriler:

  • Aktif öğrenme stratejilerini desteklemek için dijital teknolojilerin seçici kullanımı
  • Öğretim tasarımı, ilgili eğitim nesnelerine yönelik öğrenci faaliyetlerine odaklanmıştır.
  • Gerektiğinde özgün ve geleneksel eğitim değerlendirmesini birleştirmek