Verbeter uw leiderschapsvaardigheden op het gebied van verpleegkundige informatica. Beheers de vaardigheden die nodig zijn voor leiderschap op het gebied van verpleegkundige informatica om optimale resultaten te bereiken in alle gezondheidszorgsectoren.
Suggested by: Coursera (What is Coursera?)
No prior knowledge required
No unnecessary risks
Broeders en zusters, en werknemers op het gebied van gezondheidszorg en interprofessioneel onderwijs, zullen de principes van informatieleiderschap in klinische en academische omgevingen leren, en hun kennis toepassen op reële situaties in de praktijk en training/onderwijs.
Ontwikkel tijdens de stage een werkportfolio voor verpleegkundig informatieleiderschap dat je kunt gebruiken voor persoonlijke en professionele ontwikkeling.
In deze eerste van vijf cursussen presenteert Dr. Karen Munsen de basisprincipes van leiderschap in verpleegkundige informatica en de vaardigheden die bedoeld zijn om u te begeleiden bij uw studie terwijl u leiderschapsprincipes op het gebied van verpleegkunde toepast.
In deze cursus zullen we AMIA’s History of Nursing Informatics-project verkennen. Aan het einde van de module begrijpt u de beschikbare bronnen die in deze cursus zullen worden gebruikt om meer te leren over de eerste ervaringen, toekomstvisie en geleerde lessen op weg om pioniers te worden op het gebied van verpleegkundige informatica.
“Aan het eind van deze cursus weet je…”
In deze cursus zal ik me verdiepen in de vaardigheden voor training en studies die leiders op het gebied van verpleegkundige informatica ten goede komen. Ik begeleid je ook bij het voorbereiden van een cursusdocument of syllabus voor specialisatie in verpleegkundige informatica, zowel in academische contexten als in praktische of industriële contexten.
In deze cursus zullen studenten uit de gezondheidszorg en informatietechnologie modellen voor samenwerking en interprofessioneel teamwerk onderzoeken, communicatietechnieken oefenen om effectieve interactie te bevorderen en toekomstige vaardigheden in interprofessionele informaticascenario’s voorstellen. We zullen horen van verpleegsters en andere informaticaprofessionals die leiding geven en samenwerken in professionele samenwerking, en we zullen inzichten vanuit hun verschillende perspectieven kunnen absorberen. Als we nadenken over de verscheidenheid aan leiderschapsvaardigheden die vereist zijn in de verpleegkundige informatica, kunnen we concluderen dat leiderschap in de interprofessionele informatica minstens dezelfde variëteit of meer zal vereisen. We zullen onze visie op leiderschap op het gebied van verpleegkundige informatica uitbreiden met de interprofessionele toepassingen van het Competing Values Framework en de Minnesota Nursing Informatics Leadership Survey. Voor studenten die de stage willen voltooien, is er een zesde module in de cursus gewijd aan het creëren van een portfolio dat peer review ondergaat. Het doel van het portfolio is om studenten te helpen hun leerproces te integreren, synthetiseren en documenteren door de voltooiing van de stage van vijf cursussen.
