دورة عبر الإنترنت – تخصص احترافي معتمد في الكتابة من جامعة جونز هوبكنز

تعرف على كيفية تحسين تعليم الكتابة للطلاب من جميع المستويات العمرية والموضوعات. بحث وتطبيق النظريات وأفضل الممارسات في مجال التدريس في المدارس والبيئات غير الرسمية.

Suggested by: Coursera (What is Coursera?)

Professional Certificate

البدء

No prior knowledge required

Time to complete the course

7-day free trial

No unnecessary risks

Skills you will acquire in the course

  • التفكير النقدي
  • تدريس
  • تصميم المناهج الدراسية
  • ChangeReflection
  • كتابة

What you will learn in the course

Courses for which the course is suitable

  • مدرس الكتابة
  • مدرس خاص
  • دليل للتعلم المنزلي
  • معلم مدرسة ابتدائية
  • مدرس في المدرسة الثانوية
  • مدرس جامعي
  • مطور محتوى تعليمي
  • دليل ورشة الكتابة
  • مدير البرامج التعليمية
  • مستشار تربوي

المواد الدراسية – سلسلة من الدورات من 5 أجزاء

  • ستزود هذه السلسلة من الدورات التدريبية المتعلمين بأساليب مجربة لتحسين مهارات الكتابة لدى الطلاب من جميع الأعمار وفي جميع المواقف:
    • في الصفوف من رياض الأطفال إلى الجامعة
    • في التعلم المنزلي
    • التوجيه
    • عمل
    • في القطاع الخاص
  • في أربع دورات ومشروع نهائي، سوف تتعلم:
    • نظريات وتقنيات فعالة لتعلم الكتابة
    • كيفية تدريس الكتابة كعملية
    • كيفية الوصول حتى إلى الكتاب الأكثر ترددا
    • كيفية مساعدة الطلاب على بناء نصوص محددة
    • إقامة علاقة بين القراءة والكتابة
    • كيفية الرد على كتابات الطلاب وتقييمها بطرق ذات معنى
  • إذا كنت تستخدم الكتابة في تدريسك، أو ترغب في القيام بذلك، فإن هذه السلسلة من الدورات ستزودك بما يلي:
    • الأدوات والأساليب التي يمكنك استخدامها مع طلابك على الفور

مشروع التعلم التطبيقي

  • سيقوم المتعلمون بفحص أفضل الممارسات في تدريس الكتابة وتكييفها لتلبية احتياجات طلابهم:
    • بغض النظر عن مستوى الصف
    • تأديب
    • مستوى المهارة
  • سيقومون بإنشاء أنشطة وخطط دروس تهدف إلى:
    • مساعدة الطلاب على تحسين مهاراتهم في الكتابة
  • وسوف يدرسون النظريات والقيم التي توجه تدريسهم.

Details of the courses that make up the specialization

ورشة عمل عملية الكتابة

الدورة 1

  • 19 ساعة
  • 4.5 (30 تقييمًا)

تفاصيل الدورة

ماذا ستتعلم
  • ما هي عملية الكتابة وكيف يمكن تحسين الكتابة لدى الطلاب؟
  • كيف يمكن للكتابة الاستكشافية والكتابة الخالية من التوتر والتأمل أن تساعد الطلاب على الشعور بمزيد من الراحة والثقة ككتاب.

تعليم الكتاب المترددين

الدورة 2

  • 15 ساعة

تفاصيل الدورة

ماذا ستتعلم
  • الأسباب التي قد تجعل الطلاب مترددين في الكتابة، والأدوات والأساليب التي يمكن أن تساعدهم على أن يصبحوا أكثر راحة وثقة في الكتابة.
المهارات التي سوف تكتسبها
  • التصنيف: تعليم الكتابة الإبداعية
  • تعليم الكتابة الإبداعية
  • التصنيف: تعليم الكتابة الشخصية
  • تعليمات الكتابة الشخصية
  • التصنيف: تعليم القراءة والكتابة
  • تعليم القراءة والكتابة
  • التصنيف: حجة التدريس
  • تعليم الحجة

تدريس النصوص والأشكال

الدورة 3

  • 21 ساعة

تفاصيل الدورة

ماذا ستتعلم
  • كيفية تدريس مجموعة متنوعة من أشكال الكتابة، بما في ذلك الكتابة الجدلية والكتابة الشخصية والكتابة الإبداعية.
  • كيفية ربط القراءة والكتابة في تعلم الطلاب.
المهارات التي سوف تكتسبها
  • التصنيف: اجتماعات
  • اجتماعات
  • التصنيف: دروس البناء
  • بناء الدروس
  • التصنيف: نصوص إرشادية
  • النصوص الإرشادية
  • التصنيف: تعليم الكتاب المترددين
  • تعليم الكتاب المترددين

– الاستجابة ومراجعة وتقييم كتابات الطلاب

الدورة 4

  • 20 ساعة

تفاصيل الدورة

ماذا ستتعلم
  • أفضل الممارسات للرد على كتابات الطلاب.
  • استراتيجيات وأساليب تعلم الابتكار.
  • نظريات واستراتيجيات لتقييم كتابات الطلاب.
المهارات التي سوف تكتسبها
  • الفئة: مشاركة الطلاب في التقييم
  • مشاركة الطلاب في التقييم
  • الفئة: تقييم الكتابة
  • تقييم الكتابة
  • التصنيف: تعليمات التجديد
  • أمر التجديد
  • التصنيف: الرد على كتابات الطلاب
  • الرد على كتابات الطالب

ورشة عمل كتابة المشروع النهائي

الدورة 5

  • 21 ساعة

تفاصيل الدورة

ماذا ستتعلم
  • كان أحد أهداف تخصص تعليم الكتابة هو مساعدة كل متعلم على التفكير في طرق لتكييف ما تعلموه وتطبيقه على موقفهم واحتياجاتهم واهتماماتهم المحددة.
  • إن النظريات والاستراتيجيات والممارسات المقدمة في هذه الدورات قابلة للتطبيق ويمكن أن تعمل مع أي طالب في أي عمر ومستوى مهارة، بشرط أن يتمكن كل متعلم من تكييف تعلمه وتطبيقه على طلابه الحاليين أو المستقبليين.
  • في هذا المشروع النهائي، سيختار المتعلمون مكونًا واحدًا من كل دورة من الدورات الأربع والذي يعد من بين أهم الأشياء التي تعلموها في الدورة.
  • وسوف يصفون ماهية هذه العناصر، ويشرحون سبب أهميتها للمتعلم، ويضعون خطة لدمج هذا التعلم الجديد في التدريس أو الكتابة في المستقبل.