التدريب مخصص بشكل أساسي للطلاب في السنة الأولى والثانية الذين يدرسون:
علم النفس
تحليل البيانات
أخلاقيات البحث
طرق البحث الكمي
كما أنها مناسبة لطلاب المدارس الثانوية والمهنيين الذين لديهم اهتمامات مماثلة.
أهداف الدراسة
تطوير المعرفة الأساسية لمبادئ تصميم البحث للدراسات الكمية في علم النفس.
تعلم تحليل البيانات من الدراسات الكمية في علم النفس.
التعرف على المعايير الأخلاقية لإجراء البحوث النفسية.
الأنشطة التعليمية
تركز الأنشطة على تطبيق المعرفة في مواقف العالم الحقيقي.
التفكير النقدي حول المشكلات التي واجهها الباحثون في الماضي.
مشروع التعلم العملي
خلال الدورة، سيخضع المستخدم لتقييمات تكوينية لاختبار معرفته بالموضوعات التي تم تناولها للتو.
في نهاية كل وحدة هناك تقييمات ختامية يتم مراقبتها وتصنيفها لتقييم فهمك العام.
وأخيرا، في نهاية الدورة سوف تحصل على تقييم شامل لمستوى الدورة.
Details of the courses that make up the specialization
طرق البحث الكمي في علم النفس
الدورة 1 • 7 ساعات • 4.8 (116 تقييمًا)
تفاصيل الدورة
ماذا ستتعلم
هذه الدورة مخصصة في المقام الأول لطلاب السنة الأولى والثانية المهتمين بعلم النفس وتحليل البيانات وطرق البحث الكمي، بالإضافة إلى طلاب المدارس الثانوية والمهنيين ذوي الاهتمامات المماثلة.
المهارات التي سوف تكتسبها
الفئة: علم النفس
التصنيف: طرق البحث
التصنيف: تصميم البحوث
التصنيف: إحصائيات عامة
التصنيف: بحث وتصميم
أخلاقيات البحث النفسي
الدورة 2 • 11 ساعة • 4.9 (35 تقييمًا)
تفاصيل الدورة
ماذا ستتعلم
اشرح سبب أهمية الممارسات الأخلاقية في البحث العلمي.
وصف المبادئ التوجيهية التي يتبعها الباحثون لإجراء البحوث الأخلاقية.
شرح العناصر اللازمة لإجراء البحوث الأخلاقية مع المشاركين من البشر.
شرح العناصر اللازمة لإجراء البحوث الأخلاقية مع الحيوانات غير البشرية.
وصف القضايا المتعلقة بالانتهاكات الأخلاقية في البحث.
تقييم القضايا الأخلاقية في مجال البحوث.
المهارات التي سوف تكتسبها
الفئة: علم النفس
التصنيف: تاريخ
التصنيف: علوم سياسية
فئة: أخلاق مهنية
التصنيف: بحث وتصميم
الإحصائيات في البحوث النفسية
الدورة 3 • 11 ساعة • 4.6 (30 تقييمًا)
تفاصيل الدورة
ماذا ستتعلم
شرح طرق تصنيف المتغيرات ووصف البيانات.
وصف كيفية استخدام الرسوم البيانية لتصور البيانات.
وصف منطق الإحصائيات الاستدلالية واختبار الفرضية الصفرية.
اختيار الاختبار الاستدلالي المناسب بناء على المعايير.
تحسين استخدام الدلالة الإحصائية وحجم التأثير وفترات الثقة.
شرح أهمية القوة الإحصائية.
وصف كيفية تعامل الإجراءات البديلة مع الاعتراضات الرئيسية لاختبار أهمية فرضية العدم.
